子どもとテレビを見ていたら、
蜘蛛の巣がどうやって作られているのか、
という番組がありました。
網目の幅を前足で一つ一つ測っている様子に
関心しました。
単純なアルゴリズムの反復が
複雑な構造物を作り上げる。
今日も一日、ちょっとずつ。
ぼちぼち参りましょう。
「ループ」で問題解決をする？ 【ライトボットのプログラミング教育】
プログラミングで重要な 「 ループ 」 という話をしてみたいと思います。 「 ループ 」 というのは、「 繰り返し 」 のことです。ちなみに、前回はこちら。ちょっと問題を見てみましょう。「 プロシージャー1 」 の中で、「 P1 」 コマンドを使って、「 ループ 」 を作ることができます。先ほどのプロシージャにある、プログラムを入れる領域の中に、「 P1 」 プロシージャ自身を呼び出すコマンドを入れることで、「繰り返し処理」にすることができます。「 プロシージャ1 」 の中で...
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当たり前だけどプログラミング言語の教科書は進歩している（『スッキリわかるC言語入門』のアプローチ）
インターネットを見ていたら、たまたま「堅苦しいCの教科書に疲れたらー」という広告が目に止まりました。刺さるキャッチコピーだと思いました。今回は、『スッキリわかるC言語入門』のアプローチをもとに、プログラミング言語の進歩について考えてみます。ポイントC言語も使いやすくなっている。開発環境の準備も手軽になっている。常識は変わるもの。書籍のPR記事ではありませんが、興味があれば手にとって見てください。「堅苦しい教科書」ではないこちらが広告の大きいサイズです。本もネット広告を出すんだ...
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どこからはじめる？子どものプログラミング教育【プログラミング的思考】
最近、話題の「プログラミング教育」。今日は、子どものプログラミングを学ぶ意味や学習法について、基本の話から一緒に考えてみましょう。学習指導要領によると…プログラミングは魔法のことばまずは実際にプログラムをみてみましょう。/* v2.0 | 20110126 License: none (public domain)*//*Above is my default quick CSS reset I always use, doesn't really matter for th...
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